为了推动数据科学与商业分析领域教学模式的创新，以赛促教，激发 教师们的教学热情和创新能力，以赛促创，激发学生们的创新潜能和能动性，中国商业统计学会举办了首届“和鲸杯”全国高校青年教师数据科学与商业分析案例教学竞赛。经过初赛选拔，共有57位教师脱颖而出入围决赛。

8月17日至18日，由中国商业统计学会主办、上海和今信息科技有限公司（和鲸科技）冠名、中国商业统计学会人工智能分会筹备组和西安欧亚学院联合协办的首届“和鲸杯”全国高校青年教师数据科学与商业分析案例教学竞赛总决赛在西安欧亚学院举办并完美落幕。西安欧亚学院副校长王艳，云南大学数学与统计学院院长唐年胜，中国商业统计学会副会长、零点有数董事长袁岳，中国商业统计学会人工智能分会筹备组主要负责人、中国人民大学统计学院副院长吕晓玲，中国商业统计学会秘书长江懿，西安欧亚学院工商管理学院院长吴睿，和鲸科技合伙人兼运营总监唐铭，中国商业统计学会人工智能分会主要发起人、中国传媒大学副教授王小宁等领导嘉宾莅临会场，与位评委专家及参赛教师共同参加了本次总决赛现场活动。本次赛会由问卷网（众言科技）提供技术支持，全程线上同步直播，共吸引3500多名教师在线观看。总决赛开闭幕式由西安欧亚学院工商管理学院教师贺润青主持。

开幕式现场

王艳副校长在开幕式上致辞，她代表西安欧亚学院2万多名师生对中国商业统计学会的信任表示感谢，对各位专家学者及参赛教师的到来表示热烈欢迎。她表示，西安欧亚学院是西安市特色民办校，以商科为载体，其商科布局在陕西省同类院校中最全，商科招生人数最多，已成为西安市应用技术大学商科教育的领航者。学校在陕西省最早获批成立数据科学与大数据技术专业，深入探索校企合作。

西安欧亚学院副校长王艳致辞

江懿秘书长在致辞中首先代表中国商业统计学会向莅临总决赛的领导嘉宾、评委专家表示感谢，对入围总决赛的教师表示祝贺，向大赛冠名单位、协办单位、直播支持单位的支持和辛勤付出表示衷心的感谢。她表示，数据科学与商业分析案例教学竞赛是中国商业统计学会为青年教师搭建教学交流、激发教学模式创新、展示教学成果的平台。通过本项竞赛，青年教师们有机会展示自己的教学理念、教学成果和创新教育方法，分享学习经验，互相启发和借鉴。竞赛为青年教师们提供了广阔的舞台，以创新的教学模式和案例为突破口，展示教学成果，探索教育边界，培养学生的实践能力和应用能力。她希望，各位参赛教师以积极的态度和坚定的信心，展示自己的智慧和创意，推动在教学道路上的成长和发展，以赛促教，以赛促学，以赛促创，为数据科学与商业分析领域的教学质量不断提升贡献力量。

中国商业统计学会秘书长江懿致辞

唐铭总监在致辞中表示，非常荣幸代表和鲸科技与中国商业统计学会、西安欧亚学院共同开展此次竞赛。她介绍和鲸社区是拥有50万数据科学爱好者的数据科学实践社区，以数据科学人才培养为己任，通过联合高校和企业，连接人才和知识需求，努力探索以赛促学、以赛促教模式，培养真正的复合型人才。她认为，本次教师案例教学竞赛，以案例串联知识，结合实际场景，将真实问题融入教学，实现了竞赛与教学实践的有效融合。和鲸科技将秉持以赛促学的共同理念，助力高校培养更多的交叉复合型的人才。

和鲸科技合伙人兼运营总监唐铭致辞

合肥工业大学的李影老师代表参赛教师在开幕式发言，分享参赛体会和感受。她表示，在备赛、参赛过程中重新审视教学过程，通过价值引领、师生互动、生生互动，提高教学质量和教学效果，谨遵习主席嘱托，积极探索新时代教育教学方法，创新教学手段。她代表全体参赛老师庄严宣誓，将以积极饱满的热情投入比赛，自觉服从大赛安排，严格遵守赛场纪律和竞赛规则，尊重对手，尊重评委专家，赛出水平、赛出风格、赛出成绩，并预祝本次大赛圆满成功。

合肥工业大学李影代表参赛教师发言

8月17日，入围决赛的57名教师分在4个线下组和1个线上组，每组教师按抽签顺序依次进行5分钟说课、20分钟授课和5分钟答辩。经过评委现场打分，评出本届总决赛一等奖13项、二等奖22项、三等奖22项。

8月18日上午举行了公开赛和总结闭幕仪式。中国人民大学统计学院副院长吕晓玲、云南大学统计学院院长唐年胜、零点有数董事长袁岳3位专家担纲公开赛的评委重任。分组赛每组第一名教师参加了公开赛的精彩展示和激烈角逐。经过评委专家的现场打分，评选出本次总决赛的冠军、亚军和季军。

江苏第二师范学院李今心老师作品《投资商铺如何选择地理位置? ——以南京市各行政区为例》获得本届大赛总决赛冠军。该案例运用贴近实际且富有趣味的案例，巧妙引入课堂话题，逐步引导学生深入思考，互动性强。无论是案例还是教学方法，都与核心内容DCOVA分析框架紧密匹配，层层递进，教学过程互动有趣，令人深受启发。强调培养学生发现、思考和解决问题的能力，全面提升教学效果。

成都中医药大学林薇老师的作品《碧瘦三棱草，红鲜百叶桃——独立样本t检验在中药炮制中的应用》获得亚军。该案例以弘扬中医药文化意识，理解统计应用为切入点，让学生深刻感受中药炮制的匠人精神和职业责任感的同时，学习t检验的基本思想以及常见实验类型，将统计方法注入中医，助力其迈向更广阔领域，绽放璀璨光芒。

吉林外国语大学柳馨竹老师的作品《“智净”美的、爱享全家——宠物清洁家电消费者市场细分方法的探讨》获得季军。该案例从美的公司实际问题出发，探究养宠人群的产品需求，通过清洁家电使用偏好的问卷调查，运用技术接受模型的五个维度进行因子分析。案例采用多种教学手段，培养学生运用定量分析解决实际问题的能力，强调统计思维和定量分析在企业管理、市场布局和消费者调查等领域的重要性。

在技术点评环节，中国人民大学统计学院副院长吕晓玲教授借习近平总书记教导之三问，独具洞察地探讨教师案例竞赛议题。首先，关乎“为谁培养人”。参赛作品深入企业与社会实践，广泛而深刻，彰显了大赛为社会主义各领域塑造接班人和中坚力量的使命，培育着统计数据分析的新锐人才。其次，“培养什么样的人”的核心在于培养具备数据洞察力与统计模型驾驭能力的学子，引导师生勇于探索庞杂模式，激发深层思考。最后， 在“如何培养人”中教师责任重大，承担启迪、传承、疏解的使命，借助多样化教学手法激荡学子思维。竞赛则成为师生相长的平台，以赛促授、促学，汲取同仁智慧，自省不足，提升教学能力，将教学果实遍撒国土，助力国家培育卓越统计人才，为中国式统计科学发展贡献磅礴力量。

中国人民大学统计学院副院长吕晓玲作技术点评

云南大学的唐年胜教授在技术评价环节中分享了几点感受：他赞赏参赛作品的创新选题，特别是女性教师的敬业精神；同时，他称赞年轻且有实力的参赛者，教学设计规范且多样化，但也提到重难点把握有提升空间。唐教授提出建议：课堂应多拓展知识，强化学生自主学习；注重培养学生能力，强调实际应用场景，以提升学习兴趣和接受度。这些见解为统计案例教学提供了有益的指引。

云南大学教授唐年胜作技术点评

闭幕式上举行了隆重的颁奖仪式，与会嘉宾为总决赛一、二、三等奖的获奖教师分别颁发了获奖证书，并为获得冠亚季军的教师颁发奖杯和奖金。江苏师范大学周琴老师的作品《基于边缘检测和语义分割的遥感图像海陆分离》获得最佳案例题材奖，广州理工学院王莹书老师的作品《选择最佳的集装箱装箱方案》获得最佳案例教学设计奖，西安欧亚学院黄瑞平老师的作品《西安市旅游收入影响因素分析》获得最佳案例教学效果奖。广东白云学院、天津财经大学、西安欧亚学院获得最佳院校组织奖。

与会嘉宾与参赛教师合影留念

附件：获奖名单